买办教案《我是中国娃》含反思适用于买办的社会主题教学运动当中，让幼儿知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感，感知中国人的典型外貌特征，相识中国人和外国人的区别，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园买办《我是中国娃》含反思教案吧。幼儿园买办教案《我是中国娃》含反思运动目的:1.感知中国人的典型外貌特征，相识中国人和外国人的区别。2.知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感。
3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4.使小朋侪们感应快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
重点难点：感知中国人的典型外貌特征，相识中国人和外国人的区别。运动准备：1.幼儿视察过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜色;2.PPT：中国人的图片、外国人的图片、中国舆图、世界舆图、几种国家的字体;3.音频：一段汉语和一段英语。运动历程：一、出示PPT，比力中国小朋侪和外国小朋侪的差别，引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。“请小朋侪们看看这些人的外貌有什么差别呢?”“世界上有几种肤质的人呢?”“世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人”“那你们知道这些人都漫衍在哪些地方呢?”二、图片展示情境，相识中国的地理位置。
1.出示世界舆图。“这是什么舆图呢?舆图上有哪些国家呢?中国在哪呢?你是怎么找到中国的呢?”2.“视察下中国舆图的轮廓，你有什么发现呢?(看看它像什么呢?)”“中国是一个很大的国家，人口许多，有谁知道中国共有几多人口呢?中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有几多民族呢?”三、运用生活情境，相识中国的语言文字1.放两段录音，一段汉语、一段英语。“请小朋侪说说自己听到了什么?我们说的是汉语普通话。
”2.出示中国汉字和英语。“哪是我们国家的文字?你们认识上面的字码?视察一下上面的字，你们有什么发现吗?我们写的字是汉字，也叫方块字。
”四、浏览童谣《我是中国娃》1.教师朗诵，幼儿浏览。2.师幼朗诵童谣，萌发作为中国人的自豪感。五、放“国歌”，增强幼儿的爱国心。
“国歌想起时，我们要起立，行注目礼，保持平静。”附：《我是中国娃》我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。
写的是中国字，说的是中国话。不管在那里，中国都是我的家。
运动反思运用了各国小朋侪的照片举行对比，一目了然，充实感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的差别之处，从而展现课题--我是中国娃。这样能掌握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿兴趣昂然的思考、明白奠基基础。只管运动还存在许多的问题，可是只要我能清楚地看到这些问题，并在以后的教学中通过不停的努力加以提升和革新，就一定会取得更大的进步!小百科：中国，是以中原文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。
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