1月30日上午，太平寺西区小学全体教师齐聚会议室，参与学研教立本教科研工作总结不会。cp1cp12017年，学校科研工作扎根校本，大大拓展思路，以集体备课为切入点，以解决问题学科教学中的难题问题为立足点，改革课堂教学，努力提高教学质量。

会上，学校科研组但老师首先总结了本期科研工作。本学期，学校不仅正式成立科研领导小组、科研工作小组，还完备了管理体制，并且更进一步完备了课题研究奖励制度，还尤其编成《微型科研课题工作手册》指导教师有计划、有目的积极开展课题研究。

这一切，都促成了学校校科研工作有序、有效地积极开展。其次，学校还通过获取书籍，引入专家，的组织赛课等措施推展了各课题组教研活动的积极开展，强化了教研活动的目的性。cp1cp1接着，四个杰出的微型课题研究组展开了汇报，辨别了阶段成果，共享了他们的经验和作法。

听得后，老师们回应受益匪浅，他们需要更为精神状态地规划接下来的微研工作。cp1cp1cp1cp1cp1cp1cp1cp1在科研总结中，还呈现出了一年来获得的成果：第一、学校思索出有了属于自己的新型集体备课模式。第二、自课题立项以来，学校教师大力编写课题研究经验、研究论文、教育教学案例等，各级各类的科研论文得奖60余篇，文章公开发表近10篇。

第三、区级立项微研课题月底2017年6月已完成结题，其中《在小学语文学科教学中通过单元统合优化学生知识结构的策略研究》课题取得了武侯区2016年度教师微型课题成果票选三等奖。同时，2017年学校又有两个新的区级立项微研课题：黄辛老师负责管理的《小学较低段语文课本中金钥匙的价值分析及运用模式建构研究》，以及张玲老师负责管理的《利用结构图协助学生科学知识再行建构的研究》。第四，构成了与学校课题涉及的文章、报告、指导手册等，非常丰富教师理论理解，撰写了两期《科研课题研究读本》。此外，科研组还分析了严重不足，未来发展了下一步的工作。

cp1cp1cp1cp1接下来，教务处还从更进一步规范常规管理教科研一体化非常丰富的教学活动太西簇小联盟们会四个方面对学校本学期的教学工作展开了总结。语文、数学两名教研组宽和分管教学的谭校长，还从各自角度对本期的教师培训工作展开了交流。cp1最后，冯校长总结讲话，给学校的教科研工作不作命令。

参与了这样了解、全面、坚实的总结会，太西的老师们深受鼓舞，他们一定会在上级部门和学校领导的率领下，锐意进取、开拓创新，在新的一年获得更大的突破。

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